各学院：
为了进一步推动我校人才培养模式和实践教学的改革，加强我校教育类硕士研究生的学科教学能力，提升师范生的综合教育素质和从师任教能力，培养更多更好的具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学技能的优秀教师后备力量，经研究决定，5--9月举办湖北师范大学第七届教育类硕士研究生学科教学技能竞赛。现就竞赛的相关事宜通知如下：
一、竞赛分组
1、竞赛分组。竞赛分专业学位硕士研究生、学术学位硕士研究生二个类别，每种类别再按文科、理科、艺体综合分小组。
2、参赛对象。2021级教育类研究生（包括学硕和专硕）均应参赛，竞赛成绩作为实践环节学分记入学生个人成绩档案，获奖成绩计入评优加分。欢迎其他学科与年级的研究生报名参赛。
3、竞赛分初赛和决赛二个阶段。初赛由各学院组织进行，具体时间由各学院自行决定，按参赛学生专业和人数分组，6月3日以前完成初赛。每院推荐1-2人参加决赛。
二、竞赛规则
比赛总分100分，由以下三部分构成，根据三项成绩总和进行排名。
1、即席演讲（满分20分，限时3分钟）。选手在比赛现场抽取演讲题目，准备时间5分钟。英语专业学生要求全英文演讲。
2、模拟授课·板书（满分70分，限时12分钟，模拟授课过程中必须有一定量的板书）。模拟授课基本要求：较为完整呈现导入→讲授新课→提问→课堂互动→课堂小结→布置作业等课堂教学环节+板书+多媒体课件演示。英语专业学生要求全英文授课。
模拟授课教材及讲课题目的选定：高中学段教学内容，以教育部2017年10月颁发的高中新课程标准（必修课程）为主要依据（小学教育、学前教育、特殊教育专业分别使用小学、学前、特教教材，教育学专业使用某学科的高中教材）。教材不限于湖北省教材，可以选择其他省市的高中阶段通用教材。从高中教材中选取至少10个知识点（知识点难度相近，理科选用实验环节较少的知识点），提前10天向学生公布，让学生做好熟悉讲课内容的准备。选手在比赛前2天抽取讲课题目（知识点），确定预赛时的讲课题目（切忌由学生自定题目讲课）。
需要强调的是：选手讲课的内容不能由学生自定，而应是赛前临时随机抽取题目，并在规定的时间内完成教学设计和课件制作。注意对学生粉笔字板书、打字速度的考查。
3、评委提问（满分10分，限时2-3分钟）。模拟授课结束后，评委结合本堂课的讲授内容、教学要求、选手表现等随机提出1-2个问题，由选手回答。
三、评委设置
各学院预赛的评委原则上由各学院领导、学科教学论教师和其他优秀教师担任，亦可邀请校外教师和校内相近专业教师做评委，但不得选用学生、非一线教师做评委。决赛的评委由研究生院统一安排，主要由校外优秀教师构成。
四、奖项设置
预赛各学院单独设置奖项，院内表彰。决赛按照竞赛组别（通常按学科分为文科组、理科组、艺体综合组三个组别），分设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖学生将会受到学校文件表彰，并授予相应获奖证书，给予一定经费奖励。
五、报送材料
6月6日前，将下列材料的电子文档及纸质档（签字、盖章后）报送给研究生院培养办：
1.2022年度湖北师范大学硕士研究生学科教学技能竞赛报名表；
2.2022年度湖北师范大学硕士研究生学科教学技能竞赛决赛选手推荐表（XX学院）
湖北师范大学硕士研究生学科教学技能竞赛决赛选手推荐表.xlsx
湖北师范大学研究生院
2022年5月4日